保持孩子在线学习的动力
如果你有那些跳出床的孩子，渴望开始上课的任何类型的学习是在当天的时间表 - 在线或遥远和人的混合 - 然后再读。另一方面，如果你的孩子就像你一样茫然和困惑这本学年需要些灵感，就待在这里。
的周围的恐惧和不确定性这个学年不是家人想要的。但孩子们非常有弹性 - 他们喜欢学习新事物。当你可以利用它们激励他们的东西时，你需要做的就是看他们飞。它可能需要一些审判和错误，了解您的孩子响应最好的东西。只需记住：您的目标是支持他们以自己的目标和愿望取得进展。当事情恢复正常时，保存荣誉滚动压力。今年，让学习的乐趣成为你的指导。
开始
检查
孩子们可能会受到不同的事情，而不是去年。你的类型一个孩子可能不再适用于黄金明星，你的速度可以通过工作来速度来速度。不要假设正在上班的内容。相反，询问问题：看看他们是如何举起的，问他们的感受，确定他们想要完成的事情，并弄清楚你能做什么来支持他们。
以身作则
你的精力会时兴时衰，但要保持积极的态度和始终如一的态度。如果你感觉你的孩子在萎靡不振，找到榜样——从电影,图书他们的勇气可能会激励他们。
建立他们的职业道德
是的，我们很多人都希望学校再次现场，但请记住，学习是终身。在讨论学业时，专注于技能孩子的建设，通过看待事物的价值以及成就感。大多数孩子可以在他们喜欢的东西时推动自己，就像创造一个成功的比赛或掌握舞蹈编排。要求他们呼吁与其他领域驱动他们的相同技能。
赞美的努力
也许他们答错了问题，但问对了问题。也许昨天的阅读作业很难，他们却轻松地完成了一天的阅读作业。现在，比以往任何时候都更加关注并积极评价你的孩子生长和进步能给他们前进的动力。
动机101：以各种孩子为验证的动机策略
建立结构和程序。坚持一个时间表提供了稳定的孩子需要坚持不懈。另外，这也能减少他们失控的本能。当期望被设定了，它们更有可能被满足。你可以试着数字工具比如待办事项清单，网站拦截器，当孩子们需要帮助完成任务时设置屏幕限制。
维护责任。也许你无法激励你的孩子 - 但他们最好的朋友可以。让他们在朋友或社交媒体上与朋友安排每日登记。问责制帮助孩子们意识到他们并不孤单，并给他们一个有形的理由努力工作。
激励。孩子们可能会受到奖励的激励，但你想让他们觉得他们得到了奖励(否则你会陷入恶性循环)。如果他们完成了一个包，他们可以选择一个桌面游戏来玩;两包，他们可以做你一直留着的布朗尼蛋糕粉。
使它特别
纪念这个日子。这个学年，孩子们不会有周五的披萨派对和舞会。但你仍然可以给他们一些值得期待的事情。计划一个庆典(在线)家人和朋友，像虚拟阶级派对，一个缩放舞蹈，琐事之夜，或watch-together电影。
让他们看到进步。有些孩子对视觉提示很好。使用日历或其他视觉辅助助剂来标记时间，以便他们可以看到他们完成了多少，并且有多少去。
做一个相关的活动。远程学习的一个积极方面是它的灵活性，可以深入探讨孩子们真正喜欢的话题。用一种自然的联系来建立和扩展他们正在学习的东西。如果他们正在学习关于太阳系的知识，让他们在周末晚上熬夜并使用一个天文应用程序来绘制夜空。
混合起来
愿意尝试。如果一个孩子在读一本书有困难，把它变成大声朗读或者得到一个有声读物。如果数学是“太无聊”，请使用人行道粉笔在白板上或外面进行问题。风景的变化可以为孩子的动机做出奇迹。
结束这一天。如果你在做工作时有一些控制，请稍微打破一些东西。让他们有速度慢，午餐后的工作。提前达成协议：“如果你早上休息，你仍然必须在今天晚些时候与朋友在线玩耍之前完成学业。”
改变时间。早上8点到下午3点这段时间并没有什么不可思议的——这段时间我们都已经习惯了上学。当然，如果你的孩子在网上上课，你必须适应这些时间表。但是对于像完成老师布置的作业这样的事情，尝试一天中不同的时间并没有什么坏处。有时候需要的只是改变。
故障排除
吸引到最喜欢的老师
鼓励的话语，例如录制的视频消息，文本或电子邮件，来自一位心爱的老师可以只是事物。你的孩子不想让老师失望。
排除其他问题
有时候，看起来缺乏动力实际上是孩子在掩盖问题。探索潜在的问题并解决它们。如果他们只是需要精神放松一下这些应用程序可能有所帮助。
调整期望
如果说我们在这次危机中学到了什么，那就是要预料到意外。你的孩子可能无法适应新的学习环境。坚持最低限度（完成所有作业），并为非融合建立自然后果（也许他们错过了在线上映期)。同情孩子的感受，向前看。给自己一点时间来积蓄力量和充电。庆祝小小的胜利，用全新的眼光开始明天。
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